6月11日,历史文化学院举办2018届“史苑传承者”颁奖典礼。学校党委宣传部、历史文化学院党政班子成员、教师代表、本科生年级导师、班导师、优秀院友代表、5名“史苑传承者”及学院本科、硕士、博士学生共300余人参加了活动。

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  活动在学院40名本硕学生代表齐唱的《师德公约》中拉开了帷幕。颁奖典礼上,历史文化学院院长刘晓东教授首先致辞,他在讲话中充分肯定了学院在毕业生中评选“史苑传承者”的重要意义,他指出,要将这项活动一届一届办下去,积极发挥“史苑传承者”的典范作用,着力引领学生成长成才。

               
精仪学院党委书记王海龙在天津大学庆祝第32个教师节座谈会上的发言  尊敬的各位领导、老师:  大家好!很高兴在这里跟大家分享精仪学院近年来文化建设方面的工作。  学校1952年筹建了国内首个精密机械仪器专业,1959年成立精密仪器工程系,1995年在原有各专业基础上成立精密仪器与光电子工程学院。因此,精仪的历史可以从52年算起,至今是64的时间。在这段时间里,精仪系和现在的精仪学院特别注重挖掘自身的文化内涵,不断提炼并传承精仪精神。早在1995年百年校庆、学院建院之际,学院的前辈们就总结了建系43年的奋斗历程,编写了《精密仪器工程系简史》一书,成为我们今天珍贵的历史资料来源。  近年来,特别是在喜迎母校120华诞之际,学院更是弘扬“实事求是、精益求精、团结奉献、勇争一流”的精神,以搞好学科建设、推进内涵发展为主线,大力推进文化建设,凝聚校友人心,振奋师生精神,促进学院发展。下面,我就从三个方面进行汇报。  
一、凝练文化,挖掘内涵,展示学院丰硕成果。13年底,我们启动了精仪学院文化丛书建设工作,到15年10月出版发行了《口述精仪I–老教师访谈录》、《口述精仪II–院友故事》等4本书。在编辑《口述精仪(第一辑)》的过程中,我们采访了14位精仪学院不同时期、不同学科、不同岗位的院友代表,完整记录和保存了学院的发展历程。《口述精仪(第二辑)》由学院的校友服务协会里40多名学生志愿者组成记者团,采访了来自1968年到2008年各年级的120名校友代表,通过记录他们的求学和成长的故事来表现精仪学子的奋斗历程和人生情感。第三本《精密仪器与光电子工程学院简志》是在《精密仪器工程简史》的基础上,增加了精仪学院建立和发展的历史,收录了许多珍贵的历史图文资料。第四本《精密仪器与光电子工程学院科研成果汇编》整理、汇总、收录了近期学院科学研究的主要领域、方向、应用及成果,对学院目前的科研情况进行了比较详细的介绍,这也方便有合作意向的企业通过查阅汇编找到合作伙伴。此外,我们还制作了新版的学院宣传册,重新布置了学院行政办公区域的文化走廊,制作了“学院成就”展板。120年校庆期间以及之后的校友返校活动时,我们都会送给校友们一套丛书、一件院衫。这些工作,为我们展现学院精神面貌,凝聚师生深厚情感,宣传学院文化提供了有效载体,也得到了广大校友的高度认可。仅120校庆期间,我们就收到教师捐款352万元,校友捐款7500余万元。其中,1985级校友刘毅捐款6000万元,是天津大学近年来收到的最大金额单笔捐款,我们也借机将刘毅创业的历程写成了校庆故事,宣传校友事迹,发挥榜样作用。  二、与时俱进,拓展途径,构建全媒体宣传平台。我院于2014年底成立了新媒体中心,推出了新版中英文网站,并自主开发建设了精仪校友录网站。校友网的主要功能是可以查询相关领域、相关行业以及相关地区的校友信息,为大家联络校友提供了平台,目前2万余名精仪校友的名录收集完毕并已上线。此外,我们利用微信平台自主开发了基于手机等移动端的校友入库网络端口,有效实现校友查询、动态介绍、交流联络等功能。为适应现代人的阅读习惯,在出版文化丛书的基础上,我院在官网及微信平台上也策划推出了“口述精仪”校友专访专栏,借校友返校以及假期实践等契机,采访校友,进一步学习借鉴校友们的成长历程与人生经验,同时也为出版《口述精仪》续集积累素材。2015年,我们又陆续推出了“榜样的力量——精仪学院优秀生专访”、“出彩精仪人”等专题,讲述闪耀在各个领域的优秀精仪人背后的故事。推送一经发布,得到了师生、校友的大量转发,为学生的成长成才营造了良好的氛围。  三、注重传承、完善制度、激发学院教师活力。学院始终把培育“忠诚不倦、业务精湛、挚爱学生、率先垂范”的师德作为重要目标,在新教师入职期间强化师德培训,利用各学科科研团队的纵向辅导、各系老教师在教学方面的传帮带把经验和传统传承下去,逐步建立教师荣誉体系增强教师的荣誉感和使命感。每学期至少召开1次新入职教师座谈会和教师荣休座谈会,每周举办一次有固定主题的青咖会,定期举办青年教师联谊会、好老师评选等活动;在绩效改革中对教师的公益服务提出明确要求,细化了本科教学的工作量,制定了《班主任若干规定》、《教师参与学生创新精神和实践能力培养的若干规定》、《院领导和专业骨干教师接待日》和《研究生支部导师制》等制度;双校区运行以来,实行“本科生全员导师制”,为15级、16级每位本科生配备一名专业导师,每位导师指导4至6名学生,共计121位导师,707名学生受益,形成了全院上下人人关心和参与学生培养的良好氛围。  文化是血脉,是精神家园,是软实力的重要体现。文化建设和师德建设离不开日积月累的经营和维护,离不开一批批师生校友的传承和付出。学院也将继续加强文化建设,挖掘、丰富学院文化内涵,树立优秀师生榜样,打造与“世界一流工程学院”相匹配的文化强院。  谢谢大家!

  随后,历史文化学院党委书记杨善玲宣读了《关于对历史文化学院2018届“史苑传承者”进行表彰的决定》。2014级历史学专业本科生撒海涛、李思琦,历史学专业本科生董清伟、赵帅雅,2015级课程与教学论专业硕士研究生马骁被授予“史苑传承者”,并就传承源于史苑院训和史苑学则的“博学慎思、笃行求真、正己修身、广见洽闻、经世博爱”的史苑精神进行了传承者宣誓。最后,5位传承者分别以“敬重与惜别、我的教师成长之路、正青春·勇担当、师者立范·心当怀远、传承志愿星火·燎原大爱人间”为主题依次进行了发言。

  “史苑传承者”评选活动是历史文化学院为弘扬大学文化、传承史苑精神、深入推进“双一流”学科建设人才培养工作而于本年度搭建的重要平台,是积极培育、深入挖掘历史文化学院学生先进典型,全面展现学院学生的精神风貌的重要载体,更是充分发挥榜样的朋辈教育与示范引领作用,引导学生成长成才的重要途径。

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